期末季，父母掌握好家庭情緒“總開關”
2026-01-22 10:19:24
來源：揚子晚報
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家長求助：期末季，家里常常上演這樣的場景：孩子拖延，父母著急上火，于是催促、指責、嘮叨輪番上陣，最后親子關系緊張，學習也沒推進。該怎么辦？
南京市夏光清德育名師工作室答疑：期末復習，父母總急于幫孩子查漏補缺，卻忘了家庭情緒的總開關其實握在家長手里。做一個情緒穩(wěn)定的父母，不是沒有情緒，而是學會管理情緒。家長的鎮(zhèn)定是孩子最好的定心丸。期末如何做情緒穩(wěn)定的父母呢？
首先，變條件反射為有意識回應。當你感到火氣上涌時，立刻啟動一個微動作：深呼吸三次，或者轉(zhuǎn)身去喝口水。這短短的幾秒鐘能把你從“情緒腦”拉回“理智腦”。請在心里默念：“我現(xiàn)在的情緒是在幫孩子，還是在緩解我自己的不安？”這個簡單的提問能讓你瞬間看清真相：多數(shù)時候，我們的發(fā)火只是在宣泄自己的焦慮，于事無補。
不妨拿出紙筆寫下你所有的擔心：“怕他粗心！”“怕他作業(yè)寫不完！”在每一項旁邊寫1~2件你今天能做的、具體且有建設性的事，如“用20分鐘和孩子一起專門練習他最容易出錯的題，只練10題，做完一起總結規(guī)律?！边@個舉動的神奇之處在于，它將你無處安放的焦慮轉(zhuǎn)化為了可執(zhí)行、有掌控感的步驟。你只要往前走了一步，焦慮就少了。
其次，轉(zhuǎn)變溝通模式，營造安全的家庭氣場?？梢栽囍⒆诱f：“我看到你休息了一會兒，接下來怎么安排晚上的學習任務？需要我?guī)兔纯从媱潌?？”這是在表達觀察，給予孩子支持，引導其思考。
一定要用過程性鼓勵代替結果性期盼，讓孩子感受到，他的努力和進步被看見了，他的價值不只在分數(shù)上。如肯定具體行為：“我看到你這幾天用新方法整理錯題，很有條理。”肯定努力過程：“這道題步驟這么清晰，是你練習的成果。”
特別要守住餐桌上的松弛感。吃飯時，可以主動聊看的一本書，聊周末想去哪里，讓孩子知道，家是一個可以徹底放松的地方。睡前別說“早點睡明天好好復習”，試試說：“明早給你煎個荷包蛋，你最喜歡吃的。”一句關于生活的充滿暖意的話，能讓孩子帶著安全感入眠。
最后，為自己蓄愛，才能為孩子續(xù)力。在孩子學習時，設定一個15分鐘的計時器，這段時間里，你暫時做自己喜歡的事。泡杯茶、聽首歌、翻幾頁閑書、做個簡單的拉伸。這15分鐘，是你從家長身份抽離，回歸自己的時光，它能有效防止情緒透支。同時，降低對完美復習的期待。在心里告訴自己：復習的目標不是毫無漏洞，而是抓住重點，正常發(fā)揮。允許孩子有狀態(tài)起伏，允許計劃有調(diào)整，你的這份允許會讓孩子能更靈活地調(diào)整自己。
當然，夫妻一定要結成情緒互助聯(lián)盟。當一方快要失控時，另一方可以溫和地介入，比如說：“我來跟孩子聊會兒，你去切點水果吧?！蹦銈兪枪餐信e孩子的“合伙人”，要互相支持。
期末這場收官之戰(zhàn)，真正的“核心戰(zhàn)斗力”不是孩子刷了多少題，而是他的心有多安定，而這份定力很大程度上來源于父母。父母平靜的情緒，就是對孩子最好的支持。（揚子晚報/紫牛新聞記者王穎）
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